教师心理健康的标准

心理健康是指人具有完整的正常的心理状态及较高的社会适应能力，它包括情感特征与意志特征、正常的认识、良好的个性、健全的人格等方面的内容。心理健康标准是评价人们心理健康水平的标尺。我国的心理学工作者提出了六项教师心理健康的指标：
1. 正确的角色认知。即能恰当地认识自己，并能愉快地接受教师的角色。
2. 具有健康的教育心理环境。即在教育中教师的情绪稳定，心情愉快，反应适度，情绪自控，积极进取。
3. 教育的独创性。不人云亦云，能创造性地工作。
4. 抗教育焦虑程度高。能忍受困难与挫折的考验。
5. 良好的教育人际关系。能正确处理学生、家长、同事与领导的关系。
6. 能适应与改造教育环境。善于接受新事物、新理念，不断适应改革与发展的教育环境。