原因如下:古人读书可以叫诵读,也叫吟诵,声音阴阳顿挫,很美,但是那个时候,它没有标点符号的,所以读书的人往往不知道怎么断句,于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下,便于断句和记忆,古文是讲究韵律和节奏的,所以读书时摇头晃脑可以增强节奏感,使自己更加全身心的投入其中,此外,古人读书也是表演,摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情,以致于增加美感,摇头晃脑也是和当时的阅读书写的客观原因有关,毛笔的书写方式和书简的阅读等都是造成的原因之一。
原因如下:古人读书可以叫诵读,也叫吟诵,声音阴阳顿挫,很美,但是那个时候,它没有标点符号的,所以读书的人往往不知道怎么断句,于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下,便于断句和记忆,古文是讲究韵律和节奏的,所以读书时摇头晃脑可以增强节奏感,使自己更加全身心的投入其中,此外,古人读书也是表演,摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情,以致于增加美感,摇头晃脑也是和当时的阅读书写的客观原因有关,毛笔的书写方式和书简的阅读等都是造成的原因之一。
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