美国妈妈育儿经 不对BB多限制

   2020-07-22 360常识网0
核心提示:1、孩子直接喝冰冷饮料美国妈妈认为,孩子都是喜凉而不喜热,自宝宝6个月大开始,平时喝水,都是水笼头的水接来直接喝,或者直接喝冰箱里放出来的冰水;而象果汁酸奶一类需要放冰箱的食物饮料,也是冰箱里拿出来直接吃或喝。而在中国,如果在冰箱里拿出来的

1、孩子直接喝冰冷饮料

美国妈妈认为,孩子都是喜凉而不喜热,自宝宝6个月大开始,平时喝水,都是水笼头的水接来直接喝,或者直接喝冰箱里放出来的冰水;而象果汁酸奶一类需要放冰箱的食物饮料,也是冰箱里拿出来直接吃或喝。

而在中国,如果在冰箱里拿出来的果汁直接喂给孩子,家长的长辈都会惊叫,“这么小的孩子,怎么能给他喝这么凉的东西,不生病才怪!”

而经研究表明,美国妈妈喂养孩子的方式,并没有让孩子容易生病,反正更加容易适应寒冷的环境,减少感冒、发烧的几率。

2、喜欢凉快,总比别的孩子穿得少

美国的小朋友自出生以来,受儿童医生和护士的教导,孩子总是和爸爸穿一样多的衣服、比妈妈少穿一件衣服,小朋友也不感冒、也不生病;反而,如果多穿一点衣服,孩子就会感觉浑身不舒服、不自在,总和爸爸妈妈别别扭扭。

在中国,许多家庭都害怕孩子着凉,总会让孩子穿多一件衣服。而美国妈妈认为,孩子冷的时候会表现出要穿衣的信号,热的时候也会想脱衣服,作为家长,不应该一味按照自己要求去照顾孩子,反正要多观察孩子的举动。

3、如果饭点不吃饭,就绝对不会再给孩子安排

很多中国小朋友有时因为贪玩而不想吃饭,心思全在玩上了,中国家长总担心饿坏孩子,于想尽各种办法让孩子吃饭,就是家长对孩子的溺爱,导致他们养成依赖心理,觉得自己不吃饭,家长更加紧张。

而美国妈妈对此处理的态度和方法就是:不吃就不吃吧,这顿不吃,饿着等下顿,小朋友饿一顿没有关系,从来不因为一顿没吃而给明明加餐。

美国妈妈这样做的原则则是:一来给小孩一个按时吃饭的规律和好习惯;二来也是教会小朋友,该吃饭的时候不吃饭,那就要受一点小小的惩罚。

美国妈妈的这个做法,在小朋友还未满周岁就开始实行了,虽说其间小朋友也找妈妈要零食吃,但妈妈说到做到,孩子要对自己的行为负责,一定要等到下一餐的时间才有吃的。

3、想吃多少吃多少,绝不多喂一口

在中国时,妈妈对于小朋友吃饭,印象最深的一点就是,为了让小朋友吃饭,为了让小朋友多吃一口,家长们真可谓是连哄带骗、满屋子追着喂,更有甚者则是屋子两边各站一人,小朋友跑到哪边,都会喂上一口。

而在美国,这种现象是不存在的。孩子吃饭一定是坐在自己餐椅里,一旦要求从餐椅上下来,那就没得吃了,而且每当小朋友开始拒绝喂到嘴边的饭,爸爸妈妈一般都会试三次,如果连续三次都被拒绝,那就不会再多喂一口。

4、摔了自己爬起来,爸爸妈妈从不去扶

初学走路的小朋友,少不了摔跤;即使现在已经走得很自如的明明小朋友,疯跑时也免不了摔上几跤。见小朋友摔跤了,中国的爸爸妈妈们,尤其是老人辈,一定觉得不得了,“哎呀,宝贝儿,摔疼了没有?”,“哎呀,宝贝儿,小心点了”,然后一副紧张的神情,跑过去把小朋友抱起来。

这一“哎呀”两“哎呀”的,本来对于自己摔跤无所谓的小朋友,受家长们感染,也会紧张起来,好象发生了什么大事似的。而美国妈妈认为:孩子从哪里摔倒的就应该从哪里爬起来,爸爸妈妈不会帮你的,要自己学会面对。

5、磕了碰了无所谓

俗话说得好,孩子都是在磕磕碰碰中成长的,小朋友的成长过程,磕磕碰碰总是避免不了的。如同摔跤一样,磕了碰了,小朋友们的第一反应就是看爸爸妈妈。中国家长因为担心孩子受伤,所以一见到孩子跌倒就会十分紧张,甚至限制孩子出外活动。

而在美国妈妈眼中,孩子磕了碰了,没什么大事,如果不受严重的伤,孩子自己可以承受的,就不需要家长担心。

6、不会特殊照顾

在中国,许多家长都把孩子看得过重,有吃的就给孩子最好吃的,有好的东西第一时间想到的就是给孩子最好的,让孩子觉得自己“高人一等”,容易养成骄傲自满的性格。

美国妈妈的育儿原则就是,作为家庭的一员,和爸爸妈妈具有同等的地位,绝对没有特殊化。

举个简单的例子,中国家长一个很普遍的现象就是,孩子吃面包软的部分,而边边硬的部分总是家长吃,美国妈妈则不同,要吃面包,就边边和里面一起吃,没有人帮小朋友吃边边的。

吃西瓜,一块西瓜,也是自己一吃到底,绝对没有明明吃甜的部分而爸爸妈妈吃靠近皮的部分。

7、只要安全,脏点没关系

在美国,对于孩子的玩耍,爸爸妈妈一般是不干涉的,只要安全,脏点没有关系。孩子去公园玩,如果对小昆虫感兴趣,去捉,去挖地,只要安全,父母都是不会干涉。

美国妈妈认为,多带孩子到户外活动,可以激发孩子的好奇心,有利于培养孩子的探索的精神和学习的机会。

总之,每个家长都希望孩子能够健康成长,长大后能够成材,只是可能每个国家的教育方式都有所不同。但是,过多限制孩子的自由,给与孩子过多的保护,对孩子的成长不一定有利。

 
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