#头条开学季#
学习目标：
1.能有感情地朗读诗歌。
2.结合本单元的课文和资料，感受鲁迅的人物形象。
阅读指导：
搜集资料，了解写作背景，整体把握诗歌，体会诗人的情感。
诗歌层次：
第一部分（1）：全诗总纲。作者开门见山，对两种人的生与死进行了评价。
第二部分（2-4）：写出了两种人对待人民截然不同的态度，痛斥了反动统治者的丑恶行径，赞颂了以鲁迅为代表的“给人民当牛马”的人的奉献精神。
第三部分（5-7）：写人民对待两种人的不同态度，抒发了对鲁迅先生深深的怀念之情。
课文问答：
1.“有的人”指的是那哪两种人？
一种是“骑在人民头上”的反动统治者和压迫者；一种是鲁迅以及像鲁迅那样一生为人民，甘做人民牛马的人。
2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你是如何理解这里的两个“活”与“死”的？
第一个“活”指的是反动统治者的躯体活着，充满了作者的鄙夷和轻蔑；第二个“活”，指的是精神永存，充满了作者的肯定和赞美。
第一个“死”，指的是反动统治者的生命毫无价值，虽生犹死，充满了作者的痛恨和咒骂。第二个“死”，指的是生命终结，充满了作者的惋惜和怀念。
3.鲁迅的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
4.两种人对待人民的态度：
一种骑在人民头上作威作福，一心只管自己享乐，不顾人民的死活；另一种人是给人民作牛马，一心想着人民，为了实现广大人民的利益奋斗终生。
