一件令我感动的事400字作文六年级(优秀作文)

   2022-05-16 发条网0
核心提示:一件令我感动的事六年级 李思祺人生所经历的事情就像一颗颗水晶球,有快乐的,有难过的,有感动的,它们都在闪烁着五光十色的光芒,照亮了我记忆。而在众多的事里,它让我刻骨铭心。那是一个夜晚,爸爸出差了,妈妈妈去上夜班。我独自一人在家里看电视,吃着

一件令我感动的事

六年级 李思祺

人生所经历的事情就像一颗颗水晶球,有快乐的,有难过的,有感动的,它们都在闪烁着五光十色的光芒,照亮了我记忆。而在众多的事里,它让我刻骨铭心。

那是一个夜晚,爸爸出差了,妈妈妈去上夜班。我独自一人在家里看电视,吃着零食。忽然,头上的电灯忽闪忽闪的,于是我关掉它的电源,可电灯就像一个不听话的孩子,发出“吱吱”的声音,我十分害怕,电灯会爆炸吗?爸爸妈妈不在家,这可怎么办!我灵机一动,可以去王奶奶家呀,王奶奶为人友善,慈祥,一有好东西就分享给我......

我走出门外,敲了敲邻居王奶奶的门。不一会儿,门开了, 王奶奶对我笑了笑,说:“孩子,进来吧!”一进去,我发现王奶奶家里异常干净,而且她穿着一件新衣裳。奶奶走过来对我说:“祺祺,你坐着,奶奶去端菜。”

过一会儿,奶奶叫我去吃饭了,我看饭桌上的菜 ,惊呆了,我们才俩人,十盘菜!我好奇地问:“奶奶,你怎么做多菜?”只见奶奶沉默不语,嘴巴紧闭着。不一会儿,奶奶流下了眼泪,我吓坏了连忙问:“奶奶,你怎么了?”这时候,奶奶开口说话了:“唉,原本我女儿答应今晚回来的,我做了很多她喜欢吃的菜,可后来她又说工作太忙,没时间。唉,人老了,没人爱了,还好有你,可以陪我聊天!”听到这儿,我感同身受,默默地注视着眼前的奶奶,就下了泪水。

吃完饭,妈妈接我回了家,可奶奶那伤心的神情依然浮现在我的眼前。它让我想起一句话:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。我们现在要好好珍惜和家人在一起的时光,别长大再来后悔。

指导老师:张惠芬

就读学校:寻梦园教育培训中心

我的理想

五年级一班 陈栩豪

对我而言,理想如同千斤重的巨石,压在我身上。它貌似没给我压力,但要完成它却万分艰辛。爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”所以,我应该努力学习,实现我的理想。

我的理想是当一名科学家。为什么我会有这种理想呢?这还要从我小时候说起。那时候,我第一次听说“科学家”这个名词。“科学家是什么?”我问老爸。老爸说:“科学家啊,就是科技前进的靠山。他们无比聪明,会发明各种东西。你用的一切,几乎都是他们发明出来的。”那一次,我对科学家便有了几分向往。我也想做一个为民造福的人,于是,当时我便立下了当科学家的志向。妈妈听了我的理想后,便对我更加严厉了,还常对我说:“你不是说你要实现理想吗?那你就要努力!”

第二天,我把这个理想带到学校,和同学们分享。同学们大多数都是这样说的:“就你?科学是什么都不懂,就算以后学了也学不好!”面对同学们的冷嘲热讽,我心不甘情不愿地闭上了嘴,一整天都没怎么说话。回家后,妈妈听了我的话,安慰我说:“别难过,不要理他们,我们相信你可以的!”

时光飞逝,我已到了三年级,开始学习科学,结果,我对科学一窍不通,什么光合作用、什么电池压力,啥都不知道。我每天无奈地看着作业本上醒目的大叉叉,都快哭出来了。于是,我决心不再想什么科学家不科学家的。但到了五年级,我还是忘不掉当科学家的理想,所以我更加认真地听课。在一次小测验中,我的科学成绩竟然提高了好多!原来,是理想激励了我。正是为了实现理想,我才去奋斗。

理想,如我的指路明灯,用明亮的灯光拨开云雾,使前方的道路一片明朗。每当我灰心丧气时,我便会想起我的理想,从而更努力地学习。为了实现我的理想,我会一路奔跑,勇往直前,绝不退缩!(约700字)

指导老师:邹兆云

就读学校:慈溪市宗汉街道曙光实验小学

我的语文老师

五年级三班 何佳欣

从幼儿园一直到小学,我遇到了许多老师,有一个老师我最喜欢,那就是我现在的班主任——黄老师,她也是我们的语文老师。

黄老师不高也不胖,她鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜,一头长发黑得像乌木,穿着很朴素,从不化妆。

黄老师非常幽默。有一次,我们刚下课,在做眼保健操时,她抱着一堆作业本从后门走了进来,拿着她的杯子在我的桌子上碰了一下,“咚”的一声,眯着眼睛,笑着说:“我是幽灵……”旁边的同学听见了,都哈哈大笑了起来,说:“老师,你好搞笑啊!”老师听后,放下本子又微笑着走了。

黄老师有时候特别急躁。在课上,她用力地讲着,在教室走来走去,额头上经常渗着汗珠。当老师问一位同学这个问题的答案是什么的时候,这位同学没有答出来,老师又问了几位同学,都没有答出来,一个接一个的问,也没答出来,这时老师的情绪开始激动起来,手不停地挥动着,声音也提高了。她不断提示着,巴不得我们立即弄懂,都能回答对问题。老师这样的反应,让我感到十分紧张,一旁的同学知道答案后,急得高高举起手,老师看了,终于放松下来。当举手的同学回答了正确的答案后,老师的情绪才平复,露出了微笑,紧皱的眉头才舒展开,教室里好像春天来了,似乎温暖的春风把紧张的气氛吹走了。而我们就在这样的课堂上去学习,去思考,去获取知识。这语文课既紧张又有意思,我慢慢地喜欢上了。

我的语文老师——黄老师,您教给了我很多知识,您的尽职,认真,负责,让我非常敬佩。

指导教师:黄河

就读学校:遵义市长征小学

 
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