本科生高校院校管理工作规定
一、本科院校管理工作宗旨
以“兼顾教育质量及综合素质提升”为宗旨,坚持完善本科院校管理制度,促进高校本科教育质量及学生综合素质提升,确保本科院校管理更加规范、完善、有序、有力。
二、本科院校职能设置
(一)严格按照职责权限设置校院、部门、系别体系,各部门都有明确的职能设置,每个部门都有具体的职能定位。
(二)落实“五项制度”,确保学校处理的政策、实施的规定履行其职责,包括考试制度、学生管理制度、实验制度、办公制度以及学生科研创新制度等。
(三)建立完善的学生考核制度,推行绩效考核制度,激励学生学习、成绩卓越,碳素完善学习管理。
三、本科院校管理意识建设
(一)建立本科院校管理责任人制度,建立本科院校信息共享服务平台,提高院校个人、机构管理责任人素养,完善管理职责和制度体系建设。
(二)开展本科院校管理知识宣讲活动,普及本科院校管理知识,提升管理者的职业技能,提升个人素质,加强知识技能以及心理素质锻炼训练。
(三)构建本科院校管理操作机制,加大管理细化水平,完善人员管理、语言管理以及绩效考核等管理体系,提高管理水平。
四、本科院校管理人才建设
(一)加强本科院校管理人才培养,实现本科院校管理人才结构合理化,开展本科院校管理领域内的专业化培养。
(二)提高本科院校管理学生“五素质”,结合本科院校管理人才培养,加强学生的素质教育,提高本科院校管理人才的素质。
(三)开展多种形式的本科院校管理课程,培养学生的实践创新、动手能力,提升学生的创新精神和创造能力,为本科院校管理人才的培养奠定全面的坚实基础。